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Escuela de liderazgo para nuestros alumnos de Bachillerato


Vivimos en un mundo cada vez más complejo e incierto. Lo que supone un desafío constante a la sociedad y las personas que la forman. En este contexto los valores y recursos que una educación y formación de excelencia aportan, constituyen la mejor herencia que podemos transmitir a nuestros jóvenes. Así estos descubren y gestionan el camino que lleva del Yo al Nosotros, la semilla del liderazgo.
Nuestro Colegio, por sus estándares educativos, sus criterios de excelencia y los resultados que sistemáticamente obtiene, se convierte en un referente en su entorno. Por estas razones BRUNO MOIOLI-INTELIGENCIA EMOCIONAL considera que es el lugar idóneo para una propuesta de valor como la que presentan y llevan a cabo con nuestros alumnos de Bachillerato -sin ningún coste adicional para las familias e integrado en el proyecto formativo integral de los cursos académicos-.

BRUNO MOIOLI-INTELIGENCIA EMOCIONAL es una empresa comprometida con la formación y la capacitación excelente, acompañamos a las personas en el proceso de aprender a liderar sus proyectos y vidas. El liderazgo se nos presenta como una fuerza arrolladora y poderosa capaz de provocar impresionantes cambios sociales, personales y organizativos. Conocemos sus claves y creemos en la necesidad de desarrollarlo para la consecución de una vida plena en todas sus dimensiones.

Escuela de Liderazgo es un programa de formación pionero y exclusivo para jóvenes de Bachillerato. Desarrollado para sumar valor y excelencia a los alumnos a los que se dirige. Esta formación pone el foco en las competencias y habilidades de gestión, relación y comunicación más demandadas en el entorno universitario y profesional actual, adaptadas a las características de su público.
¿En qué consisten estos talleres? Son experiencias instructivas, lúdicas y altamente participativas, en las que el aprendizaje surge por las dinámicas vividas. Consta de 12 módulos repartidos en 2 años lectivos, seis en 1º de Bachillerato y otros seis en 2º que se potencian y complementan, constituyendo finalmente una experiencia transformadora.

Cada taller dura dos horas en un espacio cómodo y amplio, donde el grupo pueda desarrollar los contenidos y mostrar su aprendizaje. Tras una breve exposición del tema a tratar (25%) se ejemplifica y se trabaja de manera práctica (75%) en pequeños grupos y de forma individual.

El objetivo general es conseguir que los alumnos extraigan y potencien, de una manera consciente y protagonista, su liderazgo natural. Reflejado en competencias y habilidades específicas para su gestión personal y social, en el presente y el futuro que les espera.

Objetivos específicos:
  • Desarrollar la marca personal que conlleve mayor autonomía y proyección personal
  • Gestionar mejor las propias emociones e impulsos
  • Hablar en público con eficacia e impacto
  • Comunicar con persuasión una idea o proyecto en tres minutos
  • Desarrollar competencias personales de liderazgo
  • Mejor gestión de la presencia personal ante otros
  • Saber construir y formar parte de equipos exitosos
Contenidos
- Liderazgo (Módulos 1-2)
- Comunicación (Módulos 3-4)- Equipos (Módulos 5-6)

Fechas12 y 13 de diciembre
16 y 17 de enero
13 y 14 de febrero
13 y 14 de marzo
24 y 25 de abril
22 y 23 de mayo

¿Cómo es Infantil en nuestro Colegio?


Infantil 3, 4 y 5 años se desarrolla en nuestro Colegio en un pabellón con 22 aulas climatizadas y equipadas con las mejores medidas de seguridad (cada aula con un baño).
En 3 años cada aula cuenta con una monitora presente durante toda la jornada, además del profesor o 'teacher'. En 4 y 5 años también hay monitoras, encargadas de los baños.

En el curso de Infantil 3 años, el objetivo primero es que nuestros alumnos se familiaricen con el entorno y las nuevas personas que les acompañan. Supone una etapa de adaptación y la flexibilidad por tanto es muy importante: cada alumno consigue ser autónomo a su ritmo.
Tras el almuerzo, los chicos de 3 años tienen un ratito de siesta que les sirve para descansar o estar tranquilos antes de volver a organizar el trabajo en la asamblea.
En Infantil 5 años nuestros alumnos cuentan con sesiones especiales de control, lenguaje direccional, programación y robótica elemental gracias a Bee-Bot y las múltiples posibilidades que ofrece en su sencillísima e intuitiva interfaz para niños. También, en este último curso de Infantil, cuentan con clases de tenis a cargo de la exclusiva Academia de Tenis Europa Bernier.
El Pabellón de Infantil cuenta, además, con un comedor perfectamente adaptado a las necesidades de los más pequeños, una clínica atendida por un doctor y dos enfermeros, aulas especiales de Audiovisuales, Matemáticas, Música, Laboratorios, el huerto 'Celestino Mutis', el 'Parque del Este', la 'Casita de Madera' y una zona de juegos propia.


Una vida 50% en español ~ 50% en inglés con un ambicioso proyecto de desarrollo de la inteligencia y la educación en valores -tan importante en nuestro Ideario- siempre presente.

Charla sobre 'RCP Básica y Primeros Auxilios'


El jueves 26 de enero 2017 a las 16h tendrá lugar una charla divulgativa sobre 'RCP Básica y Primeros Auxilios' a cargo de nuestro servicio médico dirigida a padres de Infantil (3, 4 y 5 años) del Colegio y también a padres de centros EuroKinder.
El objetivo de esta formación es dotar a los asistentes mediante talleres teórico-prácticos de las habilidades y destrezas necesarias para poder intervenir en caso de presenciar una situación de urgencia vital.
Rogamos confirmen asistencia llamando a Secretaría de Infantil (teléfono centralita 954717069) antes del miércoles 25 de enero.

Club de senderismo: subida del Simancón 2017


La tercera salida en el curso 2016-2017 de nuestro club extraescolar de senderismo y actividades en la naturaleza inicialmente prevista para el sábado 4 de febrero se adelanta al 28 de enero 2017.
Subiremos el Simancón, en Grazalema.
Como es habitual, saldremos desde el parking del Factory de Bormujos (ver estrella en el mapa) a las 8h de la mañana.


Información técnica:
- Ruta circular de subida al Reloj y al Simancón, Parque Natural Sierra de Grazalema (Cádiz)
- Longitud: 10,8 kms
- Altura máxima: 1.569 mts
- Altura mínima: 909 mts
- Tiempo estimado: 5-6 horas
- Dificultad: Alta
- Observaciones: El Simancón es la segunda cumbre más alta de la provincia de Cádiz, lo que supone un reclamo para cualquier montañero que visite este Parque. Además la ruta posee un impresionante modelado kárstico con extensos lapiaces, simas y relieves periglaciares, que unidos a la presencia de la amapola serrana y la rascavieja, son motivos más que suficientes para ascender a esta cima. 

Se recomienda a los alumnos participantes:
  • Utilizar una mochila cómoda de doble anclaje.
  • Botas de montaña previamente adaptadas al pie del alumno previa realización de los senderos.
  • Pantalones de montaña de tela sueltos y con posibilidad de convertir en pantalones cortos.
  • Gafas de sol.
  • Crema de protección solar.
  • Litro y medio de agua.
  • Comida energética (frutos secos, chocolate, barritas energéticas, etc..) y un par de bocadillos para la comida. Por favor abstenerse de chucherías y bebidas con alto contenido en azúcares.
  • Cortafríos o chubasquero.
Ver álbum fotográfico 2016-2017
Ver álbum fotográfico del club curso pasado

Infantil 5 años visita Niebla


El jueves 26 de enero 2017 nuestros alumnos de Infantil 5 años realizarán una excursión a la localidad onubense de Niebla. Aprovechando la unidad didáctica de la Edad Media, que están trabajando este trimestre, viajarán en el tiempo para realizar una visita guiada por el famoso castillo de la ciudad.
Los alumnos disfrutarán de aventuras adaptadas a su edad, donde se mezclan teatro, espectáculo, cultura, historia y diversión.

Charlas sobre nutrición y hábitos saludables en E1


La semana del 16 al 20 de enero 2016 tendrán lugar unas charlas educativas sobre nutrición y hábitos saludables impartidas por Dña. María Veguilla del Moral, la doctora del Colegio dirigidas a alumnos de 1º de ESO.

Programas de intercambio académico internacional


El Colegio Internacional Europa mantiene diversos programas de intercambio académico con colegios de prestigio de otros países. Cada año se van ampliando y consolidando las relaciones.

Los programas de intercambio, que comienzan en 1º de ESO y llegan hasta 1º de Bachillerato, se dividen en dos grandes bloques:
  • De tipo lingüístico-cultural: de menor duración (de una a tres semanas) y con grupos numerosos. De 1º a 3º de ESO.
  • De inmersión total: de mayor duración (de cuatro a diez semanas) y con grupos reducidos. De 4º de ESO a 1º de Bachillerato.
El Departamento coordina el programa, las fechas y número de candidatos en cada intercambio y posteriormente el tutor -atendiendo a criterios estrictamente académicos, personales del alumno y/o logísticos inherentes al intercambio- realiza la selección de los participantes.

Los intercambios académicos internacionales son una experiencia vital incomparable para nuestros alumnos; además de la inmersión académica y lingüística que suponen, les abren la mente a otras culturas y les brinda la amistad con compañeros y familias que de otro modo ni conocerían.

Por su parte, los alumnos de los colegios con los que tenemos programas de intercambio, durante su estancia entre nosotros realizan visitas culturales así como actividades especiales, sesiones de laboratorio, etc.

Se intercambian alumnos de análoga edad. Se integran en la clase del resto de sus compañeros (aquí y allá) con las mismas asignaturas. Se aprende a vivir en otras culturas. Se fomenta el espíritu internacionalista de convivencia. Se hacen amigos... Y por último, se intercambian ideas, programas de asignaturas y profesores.

Póngase en contacto por e-mail con los responsables de los programas de intercambio:
Todos los programas de intercambio que hemos tenido (y seguimos teniendo, en la mayoría de los casos), por países:

Alemania
Hebbelschule Kiel (en alemán)
AKG Bensheim (en alemán)

Austria
Baumgartenberg (en alemán)

Bélgica
Lycée Français de Bruxelles Jean Monnet (en francés)

Canadá
Appleby College (en inglés)
Collège Sainte-Anne de Lachine (en francés)

Estados Unidos
Alabama School of Math and Science (en inglés)
Alexander Dawson School (en inglés)
Mount Vernon School (en inglés)
Germantown Academy School of Philadelphia (en inglés)
Covenant Christian High School, Indiana (en inglés) 

Francia
Collège Jeanne d'Arc (en francés)
Institution Les Chartreux (en francés)
Collège Lycée Cevenol International (en francés)
Jeannine Manuel (en francés)

Países Bajos
International School of Amsterdam (en inglés)

Reino Unido
Sandringham School (en inglés)
The Haberdashers' Aske's Boys' School (en inglés)

+info: noticias y artículos relacionados con programas de intercambio

La comunicación permanente entre familia y Colegio


En nuestro Ideario se alude a la decisiva importancia que asigna el Colegio a la co-participación con los padres del alumno en su proceso educativo.

Al servicio de este objetivo se sitúan múltiples medidas, características del Colegio:
  • Esta misma web.
  • La aplicación para móviles y tabletas de Aula1.
  • El folleto ilustrado de admisiones (Ideario).
  • Las reuniones-conferencias de comienzos de cada curso, con la exposición detallada de las características del año académico que se inicia.
  • Los informes de grados a través de la plataforma web con claves. Un pequeño capítulo por cada una de las quincenas lectivas (= “grados”) del año. Respecto de cada una de ellas se indican- tanto a él como a sus padres- cuáles serán los temas que se tratarán en cada una de las asignaturas durante esos mismos días. Las ventajas asociadas a este esfuerzo resultan evidentes. Señalemos, de momento, sólo dos: se le proporciona un mayor rigor al cumplimiento de la programación establecida para cada asignatura (= todos los temarios se completan según el calendario previsto) y, en segundo lugar, los padres permanecen informados acerca de sus avances o retrasos académicos y de su comportamiento, o bien interesándose y alentando el interés por el alumno por el tema (“Así que estáis dando ahora el gótico, ¿no?”), gratificando afectivamente su esfuerzo, etc. Ello no equivale a pretender convertir a los padres en profesores particulares ni en especialistas en cada tema: hay, evidentemente, un ámbito profesional que corresponde al profesional que es el profesor de cada área, que aplica sus propios conocimientos y métodos especializados. Pero aprender es una aventura tan decisiva para la vida del hijo que la vale la pena permanecer asomados familiarmente a ella, compartirla. Por último co-participar del paisaje al que el alumno se asoma durante tantas horas al día desde el ámbito de la vida familiar, le ayuda a integrar todo aquello en su “vida real”, teñida de afectos y de intereses profundos, a no hacer de “lo académico” un mundo artificial, menos auténtico en su realidad que el resto de sus vivencias.
  • Los actos y conferencias (inauguración, graduación, fiestas, etc.) establecidos en el calendario de cada año.
  • Las reuniones-consultas de tutoría individual. El Tutor General del alumno (figura fundamental de nuestro organigrama) convoca periódicamente o cada vez que lo estima conveniente a una reunión individual para comentar su evolución. Por su parte, los padres solicitan, cada vez que lo desean, una reunión con el Tutor General de su hijo en su despacho.
  • La Agenda Escolar de cada alumno. Se trata de un libro agenda confeccionado para el alumno individualmente, editado y mantenido al día. No se usa en todos los cursos (por razones obvias, por ejemplo, no se utiliza en los alumnos más pequeños) y su función se sustituye por comunicaciones directas.

La Agenda de cada alumno contiene:
  • Una explicación dirigida al alumno de todas las características de su Colegio y de su año académico en concreto, las normas de régimen interior y, en general, cuanta información se estima puede serle útil.
  • Su horario de clases, nombres de sus profesores y de su Tutor General.
  • Un apartado en el que se anotan las comunicaciones escritas entre el profesor y familia.

Luis Romero Marty (P3) en la IV Olimpiada Interescolar de Ajedrez


En la IV Olimpiada Interescolar de Ajedrez celebrada los días 14 y 15 de enero 2017 en Fibes, nuestro equipo (formado por alumnos de nuestro Colegio y del centro Saint Mary's School) quedó en un meritorio lugar en la clasificación final.
Destacamos que nuestro alumno de 3º de Primaria Luis Romero Marty ganó 9 de las 12 partidas y en las clasificaciones individuales logró el tercer puesto. El sábado 21 es la entrega de premios.
Lo más importante es que fueron dos jornadas en las que setenta equipos de jóvenes aficionados disfrutaron jugando al ajedrez.


'La verdadera solidaridad consiste en que seáis capaces de daros vosotros mismos'

Nuestro Rector D. Jose Manuel Hidalgo Brinquis en el cierre del acto. En la mesa, D. Rafael Herrador Martínez, Director Territorial de Andalucía de CaixaBank y Dª. Silvia Maldonado Meliá, Jefa de Programas Internacionales de la 'Fundación La Caixa'

El lunes 19 de diciembre 2016 en la biblioteca Ortega y Gasset de nuestro Colegio tuvo lugar una ponencia dirigida a nuestros alumnos de Bachillerato sobre la campaña de vacunación infantil que la Obra Social de La Caixa y la Alianza de Vacunas GAVI llevarán a cabo gracias a nuestro donativo de 6000€.

Se trata de uno de los proyectos más atractivos en los que hemos colaborado y su objetivo es tan sencillo como el de vacunar a la mayor población posible en los países menos desarrollados. La vacunación es una herramienta clave para el desarrollo de las poblaciones y es una de las intervenciones de salud más rentables: salva cada año entre 2 y 3 millones de vidas.

A través de la Obra Social de La Caixa y de la Alianza de Vacunas Gavi podemos ayudar a muchos niños a acceder a su 'primer derecho' porque sin él, no se podrá garantizar ningún otro.
Esta asociación es la primera Alianza Mundial (con participación de instituciones públicas y privadas) que lucha contra la mortalidad infantil y está considerada como una de las organizaciones internacionales de contribución al desarrollo más transparente.

Nuestro Colegio se convierte en 'Patrocinador de Oro' al colaborar con este proyecto de vacunación infantil en los 73 países más pobres del planeta.

Ver galería fotográfica completa

Orden de la Ponencia:
  • 10 h: Apertura del acto y presentación a cargo del profesor D. Jose Luis Medina, coordinador de programas solidarios del Colegio.
  • 10.05 h: Ponencia y debate a cargo de Dª. Silvia Maldonado Meliá, Jefa de Programas Internacionales de la 'Fundación La Caixa'. Tema: 'Programa de vacunación infantil GAVI: una alianza para la vida'
  • 10.35 h: Intervención de las alumnas de Bachillerato: Sara Clech y Claudia de Jeu
  • 10.45 h: Entrega del cheque-donativo al programa GAVI y del Diploma acreditativo de socio GAVI al Colegio Internacional Europa
  • 10.55 h: Agradecimiento de CaixaBank a cargo de D. Rafael Herrador Martínez, Director Territorial de Andalucía y de la Dirección del Colegio Internacional Europa